Junjou to Furachi

Berhevoka kurteçîrokên di derheqê romans-dibistanên şêrîn de, ev in:
1) Junjou ji Furachi re
Hiroto şaş dibe dema ku hevalê wîyê çêtirîn Satoshi jê re dibêje ku ew Nao-sempai hez dike. Lê ew vebijarka hevalê xwe qebûl dike, her çend ew nikaribe ji Satoshi re bi Nao re raboriya xwe vebêje
2) Pêşniyar
Katase zehf hewl dide ku xwe normal bike. Ew ji Amero dûr dikeve û hewl dide ku hestên xwe ji bîr bike. Lê Amero yek jê tune, û Katase li ber xwe dide, du hefteyan dide Amero da ku bibîne ka ev têkiliya ku ew dixwaze ye. Dê Katase gunehê bide, an dê hezkirina Amero wî serfiraz bike? (ji BAA)
3) Keskiya ku di Çavên We De Hatî Reng kirin
Xwendekarê populer Takamiya mirîşkek ji milê xwendekarê dewlemend ê razdar Sonoda vedişêre. Sonoda pir kêfxweş e, ew dest bi kirîna Takamiya gelek diyariyên biha dike; ew jî tu carî ji aliyê Takamiya dernakeve. Takamiya dikare Sonoda bihêle ku ew dev ji kirîna diyariyên biha bikire? Ma Sonoda bi rastî dixwaze ji iPod-ê tenê bêtir bide Takamiya? (ji AF)
4) Evîna Duyemîn
Uenaga û Haruno li seranserê dibistanê hevalên herî baş bûn, tewra heman kinc li xwe kiribûn. Werêkî çima Haruno di kombûna dibistana wan de Uenaga nayê bîra xwe? Razek kûr a tarî heye ku divê wan ji hev bihêle? Ma ji bo hezkirinê şansek wan a din heye?
5) Ez dixwazim bibim yê weyê herî girîng
Tomo her gav dibêje, "Ez ji Yukihiro hez dikim." Lê Yukihiro nikare wî cidî bigire ji ber ku Tomo her gav bişirî. Hestên Yukihiro bixwe tevliheviyek tevlihev e; ew ji Tomo hez dike, an jê hez dike?